Η Επίγνωση του Ατόμου στον 21ο Αιώνα και οι Κίνδυνοι της Υπεργνώσης.

Επιβάλλεται στο σύγχρονο ερευνητή να διακομίζει τη γνώση και τα συμπεράσματά του στο ευρύ κοινό. Αυτή η επιβολή διεξάγεται αδήλωτα μέσα από μηχανισμούς διακοίνωσης και διακίνησης πληροφοριών που αλληλοεπηρεάζονται και αλληλοεξαρτούνται. Τα Ηλεκτρονικά Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης όπως η Τηλεόραση, το Ραδιόφωνο και το Διαδίκτυο, ο Τύπος που περιλαμβάνει Εφημερίδα, Περιοδικά και Διαφήμιση σε ‘Εντυπα, και τέλος η παγκόσμια ομπρέλα δορυφορικής κάλυψης όλων των σημαντικών γεγονότων προς ευρεία ανάλωση από κάθε δυνατό μέσο ακόμη και μέσα από τα κινητά, όλα μαζί αποτελούν ένα δυναμικό σώμα μόρφωσης του Σύγχρονου Ανθρώπου που ποτέ στην Ιστορία δεν έχει ξανά συναπαντηθεί. Επιβάλλεται επίσης στο κάθε μέσο πλέον να διακομίζει την πληροφορία του σε όλα τα μέσα και το τεκμήριο της αποκλειστικότητας έχει πλέον εξανεμισθεί.



Ο σύγχρονος πολίτης είναι καθημερινά συντονισμένος με τουλάχιστον τρία από αυτά τα μέσα όπου η γνώση ανακυκλώνεται. Ο εργαζόμενος μόλις σχολάσει, αν δεν έχει ξοδέψει το ένα πέμπτο της μέρας του στον υπολογιστή αφού δεν εργάζεται σε γραφείο, ίσως πρώτα καθήσει στην τηλεόραση. Μετά αφού αρχίσει να νυστάζει και δεν είναι ακόμη ώρα για ύπνο, θα ανάψει τον υπολογιστή και θα σερφάρει στο διαδίκτυο, κι άμα κουραστούν τα μάτια του από το φως θα αρπάξει μια εφημερίδα ή ένα περιοδικό και θα χαλαρώσει. Η οικοκυρά που δεν ασχολείται με το διαδίκτυο θα περάσει περισσότερη ώρα με την τηλεόραση ανοικτή και έπειτα θα διαβάσει περιοδικό ή κάποιο βιβλίο, ή θα ανάψει το ραδιόφωνο για να ενασχοληθεί με τις δουλειές του σπιτιού. Κι αν δεν μείνει στο σπίτι και πάει στο κομμωτήριο σε κάποια φάση θα σηκώσει δύο και τρία περιοδικά με διαφορετικές ημερομηνίες και θα μετροφυλλίσει. Το δε παιδί, αφού δει κάθε λογής νέες αναρτήσεις στο facebook στο οποίο πια έχει πρόσβαση στο κινητό του, θα ξοδέψει λίγο χρόνο παίζοντας ηλεκτρονικά παιχνίδια υψηλής τεχνολογίας. Στα βιβλία του σχολείου θα διαβάσει κείμενα από επιστημονικά άρθρα (σύγχρονη τάση). Η επανάληψη της ίδιας πληροφορίας με παραφράσεις ή παραλλαγές είναι ανεξέλεγκτη σε όλα αυτά τα μέσα. Η αναγνώριση δε της πληροφορίας αυτής προκαλεί τέρψη στον αναγνώστη εξαιτίας του αισθήματος της σύγχρονης τάσης για επίγνωση και γνωσιακή απελευθέρωση. Αυτές οι δύο έννοιες θα μας απασχολήσουν στο παρόν δοκίμιο όπως και η απόληξη τους που ενώ ομοιάζει με το φαινόμενο της υπεργνώσης, μάλλον παραπέμπει σε ένα παροξυσμό γνώσης προς αυτοέλεγχο και αυτοκριτική με δυσάρεστες, σε πολλές περιπτώσεις, προεκτάσεις. Επικείμενη είναι φυσικά και η ανάγκη της μεταφοράς της πληροφορίας όχι μόνο μέσω των μέσων αλλά και από στόμα σε στόμα, σε ένα συρφετό συμβούλευσης μεταξύ φίλων ανάμεσα σε κοινωνικά δίκτυα, και, ελλείψει ειδικού, οι κίνδυνοι για την προσωπική υγεία και την πνευματική ισορροπία είναι τεράστιοι. Εν ολίγοις, ο κίνδυνος της παραπληροφόρησης στη σύγχρονη εποχή μεταμορφώνεται στο τέρας της παρασυμβουλευτικής που απειλεί να εξαρθρώσει το σθεναρό σκελετό της σύγχρονης ασκητικής του σώματος, διατροφολογίας και ψυχολογίας και όχι μόνο, καθώς πάρα πολλοί πλέον απλοί άνθρωποι αρχίζουν να θεωρούν τους εαυτούς τους ειδήμονες ακόμη και σε τεχνολογικά θέματα, που είναι η λιγότερο επικίνδυνη εξέλιξη.

Τέλος Α’ μέρους.

Απόφθεγμα 9

"Με δυσκολία κατάφερα να φανταστώ όλο το εσωτερικό του σπιτιού μου αφού αφαίρεσα νοητά κάθε είδους πλαστικό.  Για δύο δευτερόλεπτα βίωσα μία Γκουέρνικα και στο τρίτο το σπίτι κατέρευσε επάνω μου."

Απόφθεγμα 8

"Η τήξη και η πήξη των πολιτισμών στον 21ο αιώνα.  Στα δύο άκρα.  Οι ακραίες πολώσεις στην τέχνη, την πολιτική και την ψυχοσύνθεση του Homo Digitalis δεν είναι σημεία των καιρών.  Ούτε εξέλιξη.  Είναι ανάνηψη. Ένα μεγάλο βήμα για τον επαναπροσδιορισμό της Χρυσής Τομής."

Απόφθεγμα 7

"Η ιδέα για πλαστική επέμβαση έχει εισβάλει στο μυαλό μου.  Θα αντιδράσω το ίδιο όπως όταν είχε έρθει η μόδα της δίαιτας και πολύ πιο παλιά με την πρώτη πρόσκληση για ψώνια σε μαγαζιά.  Θα πω και Ναι και Όχι κι ας αλληλοεξοντωθούν μόνα τους μέσα μου"

Απόφθεγμα 6

"Με ρωτάς ποια είναι η πιο μεγάλη ανακάλυψη. Μετά η πιο μεγάλη εφεύρεση. Μετά η πιο μεγάλη ιδέα. Ανακαλύψεις, εφευρέσεις, ιδέες. Καταπίνω το μικρόφωνο του βήματός μας, πνίγομαι, πεθαίνω. Αν ποτέ με ξυπνήσεις ξανά, θα έχεις την απάντησή σου."

Απόφθεγμα 5

"Κάποιοι μεσήλικες περνούν τα δάκτυλά τους μέσα από τα μαλλιά τους αισθανόμενοι πως χαϊδεύουν το ρυάκι που κυλάει. Άλλοι αγγίζοντας το φαλακρό τους κεφάλι, αισθάνονται πως χαιδεύουν τα υπέροχα ραφιναρισμένα βότσαλα παραδίπλα. Η ενέργεια του χρόνου που κυλάει προς τον Ωκεανό είναι σε όλα τα κεφάλια το ίδιο έντονη".

Απόφθεγμα 4

"Ένα καρπούζι με μαλακό φλοιό, κίτρινη ψίχα και αλμυρή γεύση, απαιτεί μια ομάδα γλωσσολόγων, μία ομάδα γεωπόνων, μία ομάδα δοκιμαστών, μία σειρά ετών από μαζικές παραγωγές και μία πολιτική απόφαση για να επονομαστεί σε ένα νέο φρούτο.  Και μια γενεά για να γίνει αποδεκτό."

Απόφθεγμα 3

"Οι φράσεις "εν ψυχρώ" δολοφονία και "εν θερμώ" παραδόξως ηχούν πολύ όμορφα στα αυτιά του ακροατή. Ταύτιση; Ένστικτο; Πάντως όχι απλή συνήθεια."

απόφθεγμα 2

"Τα ρούχα επιλέγονται με βάση τη διάθεση του αγοράζοντος, η οποία αλλάζει ανάλογα με τους κύκλους του φεγγαριού.  Αναλόγως πρέπει να ανακυκλώνεται και η εξωτερική εμφάνιση"

Απόφθεγμα 12/07/10

"Η απόφαση για το μέγεθος του κανναβάτσου για τον ερασιτέχνη είναι πολύ πιο κρίσιμη από το τι θα ζωγραφίσει.  Για τον ζωγράφο είναι απλά πιο δύσκολη".

Απόφθεγμα

Σκεφτόμουνα να αρχίσω τις άγριες πρωινές μου σκέψεις να τις αποφθέγγω εδώ. 
Πείτε μου αν αξίζουν ανάγνωσης.